Добрый день! У моего ребенка (мальчик 4 года 5 мес.) следующие проблемы (выявлелны на консультациях у логопеда, невролога, психолога): полиморфное нарушение звукопроизношения, фонетико-фонематическая недостаточность по типу дизартрии, минимальная мозговая дисфункция, моторная неловкость, синдром дефицита внимания с гиперактивностью. ЭЭГ и УЗДГ хорошие. На данный момент продолжаем заниматься с логопедом (с апреля прошлого года) и пропили 3 курса когитума (по 1 ампуле в течение 30 дней). Результаты года работы с логопедом пока не впечатляют, речь совсем немного разнообразилась, но по-прежнему понятна только близкому окружению ребенка. Подскажите, пожалуйста, как должны быть построены занятия с детьми при наличии диагноза дизартрии? На что делается основной упор при лечении дизартрии? Достаточно ли одного когитума? Заранее спасибо.
Здравствуйте! При дизартрии работа носит комплексный характер: 1. Коррекция звукопроизношения, формирование звукового анализа и синтеза, развитие лексико-грамматической стороны речи и связного высказывания; 2. Артикуляционный массаж и гимнастика; 3. Физиотерапия; 4. Медикаментозное лечение (назначает только врач невропатолог!); 5. Лечебная физкультура, логоритмика. Первый этам в логопедических занятиях – это подготовка артикуляционного аппарата к формированию артикуляционных укладов, развитие слухового восприятия, коррекция дыхания и голоса, развитие артикуляционного праксиса, а затем коррекция произношения. Длительность занятий (может занимать от 1 до 2-3 лет) и прогноз зависит от степени выраженности дизартрии и ФФН, а главное от родителей, их терпения и точности выполнения рекомендаций специалистов.
Спасибо огромное за подробный ответ. Вы пишите, что в нашем случае желательна и физиотерапия. Уточните, пожалуйста, как правильно называется эта процедура (процедуры?) и кто ее назначает. Сколько сеансов необходимо и сколько таких курсов в год. Заранее спасибо за помощь.
На физиотерапию должен направить врач (например, невролог). Конкретные процедуры назначает врач-физиотерапевт.