Подростковый кризис

Здравствуйте! У моей дочки 14 лет есть проблемы, с которыми мы никак не можем справиться. Начну сначала: девочка от рождения малообщительна, недоверчива к посторонним, спокойно и с удовольствием играла одна в самом юном возрасте, тяжело переносила общение в большой компании (вечером начинала капризничать, плакать, говорить что все плохо). В начальной школе были большие проблемы с обучением, учительница давила (я честно говоря тоже «приложила руку», было сложно признать, что ребенок реально не понимает, просто мы с мужем и старший сын учились легко). На этом фоне, что естественно, стал прогрессировать комплекс неполноценности. Заметив это, мне удалось принять ребенка таким, какая есть, с остальными родственниками проблема (особенно с моей мамой), ей продолжают говорить, что она просто лодырь, что из нее ничего не выйдет, что все мои болячки из-за нее, в общем тихий ужас. Я как могу с этим борюсь, но переубедить бабушку не получается, остальные вроде отстали от ребенка. Кстати учеба после 11 лет резко пошла в гору. 5 класс закончили только с одной тройкой по русскому, сейчас плохо понимает только физику и геометрию, не может писать диктанты (нам раньше даже дисграфию ставили, но сейчас диагноз сняли, списывает без ошибок, упражнения пишет хорошо, на диктантах раньше было по 20 ошибок, сейчас 4-6). Если бы регулярно ходила в школу, мне кажется троек не было бы вообще. В 12 лет после стресса в школе (конфликт с одноклассницей, с угрозами, «забиванием стрелок&quotначались головные боли, которые могут длиться неделями и ничем не снимаются, скакать давление. Все это на фоне скачка в росте и интенсивного развития. Девочка практически перестала ходит в школу, могла целый день пролежать на диване с пультом в руках, не смеялась не плакала. Обратилась к психиатру, подозревала депрессию, врач диагноз не подтвердила, сказала, что у нее самой в подростковом возрасте голова сильно болела, начнет жить половой жизнью все пройдет… Но девочке 14! Хождение по психотерапевтам тоже не принесло результатов. Дочка им не доверяется, часто бывает неискренней, кроме того, она неплохо разбирается в психологических приемах (сама хочет стать психологом, чтобы помогать детям и подросткам). Когда я ее спросила, зачем она вводит психолога в заблуждение, она ответила: не хочу, чтобы они думали обо мне плохо. Последнее время ситуация начала налаживаться: я нашла ей хорошего педагога по вокалу (она мечтала петь), у них сложились замечательные отношения, девочка стала уверенней в себе. Но на днях перенесли ангину, а тут еще позвонила бабушка и узнала, что она опять не ходит в школу, со всеми вытекающими… В результате у нас опять бессонница, кошмары по ночам, головная боль, разговоры о том, что она страшная (девочка реально ОЧЕНЬ симпатичная). Начинаешь разговаривать: люди злыдни, жизнь…, школу нужно взорвать, учителей убить с особой жестокостью (говорит, вроде как шутя, но…). На фоне приема феназепама (по 1/4 в обед, 1/2 на ночь, выписывал врач, я даю только по необходимости) за два дня появились мечты о будущем, желание поухаживать за собой, сегодня спала без кошмаров. Что это, ситуационный невроз или психическое расстройство? Консультировалась еще у одного психиатра (правда он «взрослый» специалист), он считает, что она перенесла нейроинфекцию, выраженный цереброастенический синдром и она просто не справляется с нагрузками. Кстати, летом ребенок за месяц преображается до неузнаваемости: становится веселой, общительной, активной. Не знаю что делать со школой. Индивидуальное обучение не дают (да она последнее время и сама не хочет), школу менять страшно, вдруг хуже будет (тем более что мы уже один раз поменяли, чтобы уйти от того конфликта с одноклассницей), учиться как-то надо, тем более что у дочки в планах высшее образование, несмотря ни на что. Заранее спасибо!